Existen múltiples tipos de distintivo de calidad docente. Ya hace muchos años que los centros de formación utilizan la distinción de empresas que aplican y verifican las normas ISO. Un ejemplo puede ser SGS, AENOR o Bureau Veritas. Estos procesos están encaminados a determinados protocolos administrativos y de gestión de información. DQ y SGS mantienen una colaboracón que otorga grandes beneficios a nuestras instituciones distinguidas para acceder a la ISO 29990, específica para formación privada no reglada.

Existen también portales de búsquedas de cursos que han decidido otorgar un reconocimiento a los centros que se anuncian en ellos, basándose en las opiniones emitidas por los usuarios.

Realmente es prácticamente imposible acceder a publicar un comentario y la aportación que estos distintivos aportan a la calidad educativa del centro, es nula ya que no existe ningún protocolo aplicado para validar el proceso educativo.

También nos encontramos con tipos de distintivo de calidad docente emitidos por asociaciones a las que pertenecen varios centros de formación. Lógicamente todos los asociados acceden a estas distinciones por lo que estaríamos hablando de “auto-distinciones” en las que no existe la actuación de una entidad externa especializada y por lo tanto, carecen de validez.

Otra variedad de distintivo de calidad docente, esta desarrollada directamente sobre el marketing que aporta una nueva imagen o logotipo. Se trata de un tipo de distintivo de calidad docente que tampoco entraña ninguna verificación o protocolo. Estas distinciones no aportan al alumno ningún beneficio y la formación obtenida tiene exactamente la misma valía que si el centro no disfrutase de dicha distinción. La calidad educativa requiere de sistemas de validación y protocolos a desarrollar con los equipos de cada institución y su puesta en marcha necesita mas trabajo que la entrega de una identificación comercial.

DQ ofrece un Sello de Calidad Educativa para Instituciones Docentes que realmente te preparan para obtener un trabajo, con formaciones orientadas a los alumnos que buscan calidad y compromiso, no formación “low cost”.

DQ implementa sistemas de evaluación de Calidad Educativa, audita y evalúa el sistema de funcionamiento de los centros de formación a través del análisis de sus partners, plataforma, profesorado y contenidos. Como resultado el Sello de Calidad Educativa DQ se emite solamente a centros “Clase Alta”.

Por lo tanto, DQ no actúa como portal que anuncia formaciones. Del mismo modo, se entiende que el Sello de Calidad Educativa DQ no parte como acción de auto-distinguirse los propios miembros ya que no somos una asociación sino una entidad de control de Calidad Educativa y un Gabinete Internacional de Relaciones Académicas y Laborales.

Nuestro distintivo de calidad educativa no aporta solamente un nuevo logotipo a las instituciones con las que trabaja sino que, pone a disposición de los centros de formación todo lo que se requiere para ofrecer al alumno las máximas garantías tanto en la consecución de estudios superiores como en el acceso al mercado laboral sobre el que hemos inaugurado DQ Trabajo y Empleo donde ponemos en práctica la vanguardia de los procesos de selección y ofrecemos Informe de Altas Capacidades Laborales y Carta de Recomendación Laboral como referencias mas solicitadas por las empresas para poder seleccionar candidatos con perfiles reales. También hemos inaugurado junto con Trabajando.com/Universia el primer portal de empleo para perfiles junior o recién titulados. Además, acompañamos a los alumnos de nuestras Instituciones Docentes de reconocimiento Universitario tanto para el espacio europeo como para el ámbito universitario internacional desde la Agencia Universitaria DQ.

El Sello de Calidad Educativa DQ aporta a cualquier institución los niveles de reconocimiento y futuro académico y laboral para sus alumnos que anteriormente se han mencionado. Pero, de forma especial, aporta diferentes ventajas a los centros de formación o instituciones cuya actividad fundamental se realiza a través de la FORMACIÓN PRESENCIAL.

Para comenzar, podemos decir que para este tipo de instituciones resulta muy importante incidir en la diferenciación de la competencia dentro de un ámbito geográfico en el que operan. DQ aporta esa diferenciación.

También cabe resaltar el deseo que estas instituciones pueden albergar para desarrollar formaciones on-line o semi-presenciales. Es sencillo poder iniciar una gestión de digitalización de las propias formaciones, pero mantendrían siempre el mismo elenco de titulaciones u oferta académica.

DQ ofrece la posibilidad de incorporar en metodología on-line o semi-presencial nuevos programas tanto privados como oficiales de Formación Profesional o formaciones Universitarias. De este modo, la institución puede concentrar sus recursos en su actividad docente presencial y crecer con DQ y sus centros autorizados, editoriales y universidades como prolongación de sus actividades on-line.

Para una Institución que dedica sus esfuerzos a la formación presencial, la opinión de sus alumnos resulta determinante. Con esta premisa, se entiende que el contacto rutinario hace que la confianza en el equipo de la institución sea muy elevada y lógicamente hay una obligación superior de que esos alumnos “rentabilicen” la formación que han desarrollado para acceder a un trabajo.

DQ Trabajo y Empleo opera con especial interés en los perfiles de estos alumnos a los que el equipo de la institución docente trata de forma cercana y personal para facilitarles aun mas su acceso a un trabajo. Trataremos personalmente a cada recién titulado, les asignaremos un asesor laboral por cada alumno y les guiaremos para acceder a nuestras herramientas básicas; un curriculum elaborado de forma específica para cada puesto de trabajo, referencias a través de nuestro Informe de Altas Capacidades Laborales y una Carta de Recomendación Laboral. Nuestro equipo podrá desplazarse a cada institución y ofrecer una jornada informativa. El trato personalizado está garantizado con Doctrina Qualitas.

Es muy importante poder tener contacto con la empresa y para ello la realización de prácticas es fundamental. DQ aporta prácticas certificadas en la empresa que el candidato seleccione, certificadas y con un mínimo de 300 horas. El 90% de los estudiantes en prácticas terminan siendo contratados.

Las formaciones realizada en forma presencial gozan de muy buena reputación y por esta razón en DQ creemos que son las formaciones que mas fácil tendrán un estudio y reconocimiento para la consecución de estudios superiores. Nosotros aportaremos las vías necesarias para que os alumnos accedan a estos reconocimientos a través de nuestro Certificado Académico Europeo de Calidad Docente o nuestro Certificado Universitario Internacional.

Las Instituciones Docentes que llevan años formando a miles de personas en diferentes áreas del conocimiento y que han apostado por el desarrollo de nuevas metodologías para la educación, tienen en la actualidad sus necesidades particulares. Cualquier Institución desea aumentar su reconocimiento, pero, hemos de incidir en características que Doctrina Qualitas potenciará con sus actuaciones:

Este tipo de Instituciones realizan grandes inversiones y programas específicos con la finalidad de llegar a su público. El hecho de no realizar formación presencial y actuar desde la red les obliga a implementar medidas de contacto para alcanzar al público objetivo y ganar cuota de mercado.

Doctrina Qualitas se establece como un nuevo canal de acceso al público. Nuestro entorno digital, empresarial, posicionamiento en España, Argentina, Panamá, México y Colombia, además de nuestro reconocimiento, facilitan las visitas a los portales de nuestras instituciones y ello lleva a la conversión de un mayor número de alumnos.

También resulta importante evaluar la fuerza que otorga el disfrutar de puentes con otras culturas. Países con los que se comparte idioma y sobre los cuales nuestras instituciones tienen mucho que ofrecer.

Nuestra estrecha relación con universidades latino-americanas como por ejemplo la Universidad Católica de Cuyo en Argentina, la Universidad CLEA de México y Colombia e ISAE Universidad, generan una relación de implantación de la marca en estos países y la base fundamental para poder crecer en otros países sin invertir recurso y además a través de partnership de máxima fiabilidad.

Estas relaciones son recíprocas y Doctrina Qualitas ofrece el primer Reconocimiento Universitario Internacional para formaciones privadas no regladas. Nuestro Certificado Universitario Internacional será básico para que los alumnos dispongan de nuevos horizontes en los que formarse y en los que poder trabajar.

Todas estas acciones disfrutan de otros complementos como las actividades de nuestra consultoría donde los trabajos en posicionamiento, multi-dominio, creación de sub-marcas, diseño empresarial, diseño web y asesoramiento empresarial para programas de crecimiento, cuentan con los mejores equipos y las mejores condiciones del mercado al tratarse de instituciones con nuestro distintivo.

Del mismo modo, es muy importante poder tener contacto con la empresa y para ello, poder demostrar tus habilidades blandas o “soft skills” será determinante, junto con tu nivel de interactuación con la “social netwok”. Disponemos de la posibilidad de que puedas acreditar estas características para que dejen de ser un simple comentario en tu CV. Nuestro departamento de RRHH trabaja de forma personalizada para dotar a cualquier interesado en disponer de esta acreditación, con nuestro IAC (Informe de Altas Capacidades Laborales)-Carta de Recomendación Laboral. Descubrir esta herramienta es básico para entender su necesidad. Con este documento, el candidato a un puesto de trabajo siempre estará por encima de sus competidores.

Doctrina Qualitas, ha comenzado 2018 evaluando y otorgando su Sello de Calidad Educativa a la Universidad Católica de Cuyo de Argentina, una universidad líder, con un entorno inigualable para estudiar y con unos complementos académicos de primer nivel y ha proseguido en 2019 con la incorporación de la Universidad CLEA (México y Colombia) a nuestro programa de Reconocimiento Universitario Internacional, estableciendo a DQ como su representante en España y como la Institución de Control de Calidad Docente y Relaciones Académicas líder a nivel Mundial. No solamente su asociación con instituciones de primer nivel mundial, sino su compromiso con la calidad docente y con los valores de la sociedad a la que dedica sus esfuerzos para promover un desarrollo justo, han sido los responsables de que DQ haya decidido cerrar una asociación de futuro.

Doctrina Qualitas facilita las relaciones internacionales de las universidades y genera las alianzas necesarias para crear espacios en los que se puedan establecer objetivos de investigación y desarrollo comunes. Del mismo modo, somos una vía de inter-relacionar la universidad con el tejido empresarial como parte interesada en el desarrollo de la formación superior que deriva en nuevos programas que realmente se adaptan a las necesidades de la empresa.

Nuestros Certificados Europeos de Calidad Docente facilitan la implementación de nuevos estándares de calidad y aportan a las universidades, a su cuerpo docente y a sus alumnos un reconocimiento europeo que abre puertas. La internacionalización de sistemas educativos como “Bolonia” han de ser trasladados a instituciones oficiales de Formación Profesional y también a entidades que ofrecen formaciones privadas no regladas. Una nueva fuente de alumnos que disfrutan de nuevas culturas y enriquecen su curriculum con planes que actualmente no se encuentran en España.

Nuestro programa de reconocimiento universitario internacional, ofrece también a los alumnos de nuestros centros adscritos, el Certificado Universitario Internacional, donde disfrutarán de un reconocimiento en Europa y en el continente Americano.

Del mismo modo, también los alumnos de estos países utilizarán nuestras universidades colaboradoras como vía de acceso a estudios europeos de nuestras instituciones españolas asociadas. Posibilidades de compartir, enriquecer y unir culturas a través de los fuertes valores de la educación como medio con un fin común; mejorar.